{"id":8147,"date":"2026-11-09T13:50:41","date_gmt":"2026-11-09T13:50:41","guid":{"rendered":"https:\/\/andesdelsurlab.cl\/?p=8147"},"modified":"2026-11-09T13:50:41","modified_gmt":"2026-11-09T13:50:41","slug":"winkull-illi-una-experiencia-de-aprendizaje-y-dialogo-desde-el-territorio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/andesdelsurlab.cl\/en\/winkull-illi-una-experiencia-de-aprendizaje-y-dialogo-desde-el-territorio\/","title":{"rendered":"Winkull Illi: a learning and dialogue experience rooted in the territory"},"content":{"rendered":"

Estudiantes de Geograf\u00eda de la Universidad Austral de Chile participaron en una jornada de exploraci\u00f3n territorial en el Bien Nacional Protegido Winkull Illi, en Lago Ranco. La actividad reuni\u00f3 a comunidades locales, instituciones p\u00fablicas y profesionales para compartir conocimientos sobre este paisaje de monta\u00f1a. <\/strong><\/em><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo comprender un territorio en toda su complejidad? En Winkull Illi, esa pregunta se abord\u00f3 caminando el paisaje, observ\u00e1ndolo desde distintas disciplinas y escuchando a quienes lo conocen y habitan. Estudiantes de la carrera de Geograf\u00eda de la Universidad Austral de Chile participaron en una jornada de exploraci\u00f3n y reconocimiento territorial junto a representantes de comunidades locales y profesionales de instituciones p\u00fablicas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

La actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del Servicio de Biodiversidad y \u00c1reas Protegidas (SBAP), el Ministerio de Bienes Nacionales y CONAF. El encuentro propici\u00f3 el di\u00e1logo entre la formaci\u00f3n universitaria, la experiencia de las comunidades y la gesti\u00f3n p\u00fablica del territorio.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Vinculada al trabajo del Laboratorio Natural Andes del Sur (LNADS), la jornada permiti\u00f3 aproximarse al Winkull Illi como un paisaje biocultural: un lugar donde los bosques, las aguas y el relieve se relacionan con las memorias y las formas de habitar de las comunidades. Reconocer esas conexiones ayuda a comprender el territorio desde una mirada amplia, que integra sus dimensiones naturales y culturales.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Para el ge\u00f3grafo, profesor de la carrera de Geograf\u00eda de la Universidad Austral de Chile y Coordinador Ejecutivo del LNADS, Patricio Contreras, la experiencia de terreno es fundamental para que las y los estudiantes reconozcan esas relaciones:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEl Cerro Illi es un territorio de extraordinario valor natural y cultural, cuya comprensi\u00f3n requiere integrar distintas miradas y formas de conocimiento. Esta experiencia de terreno permite a nuestros estudiantes reconocer las relaciones entre la geolog\u00eda, los bosques, el agua, el paisaje y las comunidades que hist\u00f3ricamente lo han habitado. La colaboraci\u00f3n con actores locales e instituciones p\u00fablicas nos recuerda que hacer geograf\u00eda no es solo estudiar el territorio, sino tambi\u00e9n construir colectivamente conocimientos que contribuyan a su valoraci\u00f3n, conservaci\u00f3n y gesti\u00f3n sostenible\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00e1s que una salida a terreno, el encuentro fue una oportunidad para aprender colectivamente, reconocer los saberes locales y reflexionar sobre los desaf\u00edos de conservaci\u00f3n y gesti\u00f3n de las monta\u00f1as. Caminar el territorio, escuchar a quienes lo habitan y compartir distintas perspectivas son tambi\u00e9n formas de construir conocimiento en colaboraci\u00f3n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Agradecemos a las comunidades locales y a las instituciones participantes por hacer posible este encuentro.<\/span><\/p>\n\n\t\t