{"id":7326,"date":"2025-06-04T15:43:24","date_gmt":"2025-06-04T15:43:24","guid":{"rendered":"https:\/\/andesdelsurlab.cl\/participamos-en-la-conmemoracion-de-los-65-anos-del-gran-terremoto-de-1960-en-valdivia-2\/"},"modified":"2026-05-18T15:34:45","modified_gmt":"2026-05-18T15:34:45","slug":"participamos-en-la-conmemoracion-de-los-65-anos-del-gran-terremoto-de-1960-en-valdivia-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/andesdelsurlab.cl\/en\/participamos-en-la-conmemoracion-de-los-65-anos-del-gran-terremoto-de-1960-en-valdivia-2\/","title":{"rendered":"LN Andes del Sur y Escuela de Geograf\u00eda UACh comienzan elaboraci\u00f3n de expediente \u201cDiagn\u00f3stico y An\u00e1lisis Territorial de la Cabecera de Cuenca del R\u00edo Bueno\u201d"},"content":{"rendered":"

El trabajo se desarrolla en las cuencas tributarias del Lago Maihue ubicadas en las comunas de Futrono y Lago Ranco, y busca caracterizar de forma integral el territorio desde sus dimensiones biof\u00edsicas, culturales, econ\u00f3micas y pol\u00edtico-institucionales. La investigaci\u00f3n es apoyada por el grupo cient\u00edfico de la Coalici\u00f3n R\u00edos Protegidos y busca transformarse en un piloto para evaluar la salud de ecosistemas de monta\u00f1a en la Reserva de Biosfera de los Andes del Sur.<\/span><\/i><\/p>\n

\"\"Entre el 26 y el 29 de mayo se llev\u00f3 a cabo una salida a terreno en la cuenca del Lago Maihue, en la Regi\u00f3n de Los R\u00edos. La actividad fue desarrollada en conjunto entre el Laboratorio Natural Andes del Sur de Chile (LN Andes del Sur) y la carrera de Geograf\u00eda de la Universidad Austral de Chile (UACh), con la participaci\u00f3n de estudiantes, acad\u00e9micos, representantes municipales y comunidades locales.<\/span><\/p>\n

El objetivo central es la elaboraci\u00f3n de un expediente territorial denominado <\/span>Diagn\u00f3stico y An\u00e1lisis Territorial de la Cabecera de Cuenca del r\u00edo Bueno<\/span><\/i>, el cual busca recopilar informaci\u00f3n clave sobre el estado actual del territorios a trav\u00e9s de la caracterizaci\u00f3n y el an\u00e1lisis sist\u00e9mico de las cuencas tributarias del Lago Maihue, como base para una futura gesti\u00f3n sostenible.\u00a0<\/span><\/p>\n

La caracterizaci\u00f3n territorial desarrollada por los equipos se estructura en cuatro dimensiones fundamentales para comprender de manera integrada el funcionamiento de la cabecera de cuenca. La dimensi\u00f3n biof\u00edsica se enfoca en los componentes naturales del territorio, incluyendo su geolog\u00eda, cobertura vegetal y din\u00e1mica ecol\u00f3gica. La dimensi\u00f3n sociocultural recoge las experiencias, conocimientos y pr\u00e1cticas de las comunidades locales. La dimensi\u00f3n econ\u00f3mica identifica las principales actividades productivas y formas de sustento en el territorio. Finalmente, la dimensi\u00f3n pol\u00edtico-institucional analiza los marcos de gobernanza, las pol\u00edticas p\u00fablicas y las instituciones que inciden en la gesti\u00f3n local. Esta mirada sist\u00e9mica busca fortalecer la toma de decisiones informadas en torno a ecosistemas estrat\u00e9gicos como el Lago Maihue y sus tributarios.<\/span><\/p>\n

Trabajo con instituciones y comunidad local<\/b><\/h3>\n

La primera jornada se desarroll\u00f3 en la Municipalidad de Futrono, donde los estudiantes presentaron el proyecto a funcionarios de la Ilustre Municipalidad de Futrono. All\u00ed, se compartieron los avances del trabajo territorial y se discutieron los posibles usos del expediente para apoyar procesos de planificaci\u00f3n local.<\/span><\/p>\n

\u201cEstamos desarrollando un expediente que sirva como insumo a las comunidades, tomadores de decisiones y municipios, con el fin de apoyar la protecci\u00f3n de la cabecera de cuenca, un ecosistema estrat\u00e9gico para el territorio\u201d, se\u00f1al\u00f3 Patricio Contreras, coordinador ejecutivo del LN Andes.<\/span><\/p>\n

Desde la Municipalidad de Futrono tambi\u00e9n valoraron la iniciativa como una oportunidad para fortalecer el v\u00ednculo entre academia y territorio.<\/span><\/p>\n

\u201cAgradezco que hayan considerado a Futrono y a esta cuenca. Muchas veces las instancias de di\u00e1logo con la academia son limitadas, y la informaci\u00f3n que se recoge en estas investigaciones es muy \u00fatil para el municipio\u201d, coment\u00f3 Catalina Rodr\u00edguez, profesional de la Direcci\u00f3n de Medio Ambiente, Aseo y Ornato.<\/span><\/p>\n

El segundo d\u00eda contempl\u00f3 una jornada en la localidad de Curri\u00f1e, donde el equipo present\u00f3 el proyecto a vecinas, vecinos y estudiantes del sector. Este encuentro permiti\u00f3 compartir conocimientos y recoger visiones locales sobre el uso, cuidado y transformaciones del territorio.<\/span><\/p>\n

Reconocimiento en terreno y aprendizaje aplicado<\/b><\/h3>\n

Durante la tercera jornada, los equipos realizaron un recorrido geol\u00f3gico por el Complejo Volc\u00e1nico Carr\u00e1n \u2013 Los Venados, una zona clave para entender los procesos naturales que moldean el paisaje de monta\u00f1a. La salida permiti\u00f3 aplicar herramientas de observaci\u00f3n y an\u00e1lisis territorial en un entorno de alta relevancia ecol\u00f3gica y geol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n

Para Carla Marchant, directora del Nodo Andes del Sur y de la carrera de Geograf\u00eda UACh, esta experiencia es una parte fundamental de la formaci\u00f3n profesional:<\/span><\/p>\n

\u201cNos permite entrenar metodolog\u00edas y enfrentar las incertidumbres propias del trabajo en terreno. Es importante que las y los estudiantes vivan estas experiencias, ya que les permite relacionarse con la realidad del trabajo territorial, que muchas veces cambia respecto a lo planificado\u201d, mencion\u00f3.<\/span><\/p>\n

En la misma l\u00ednea, desde el municipio reforzaron la importancia de generar informaci\u00f3n \u00fatil para la gesti\u00f3n local:<\/span><\/p>\n

\u201cEs importante que se vinculen con el territorio y con los municipios. Nos interesa especialmente la caracterizaci\u00f3n econ\u00f3mica del territorio. Esperamos que este trabajo contin\u00fae y podamos tambi\u00e9n aportar al proceso\u201d, se\u00f1al\u00f3 Rodrigo Fuentes, director de Turismo y Desarrollo Estrat\u00e9gico Local.<\/span><\/p>\n

Para los y las estudiantes, la salida a terreno fue una oportunidad para integrar conocimientos adquiridos en aula y comprender la complejidad del trabajo territorial real.<\/span><\/p>\n

\u201cPude ver c\u00f3mo los distintos sistemas se conectan a nivel de monta\u00f1a. Entend\u00ed que los territorios son din\u00e1micos, tienen historia, y que los elementos que los componen no est\u00e1n aislados, sino que se relacionan para formar una identidad natural\u201d, comparti\u00f3 Jos\u00e9 Astroza, estudiante de Geograf\u00eda UACh.<\/span><\/p>\n

La actividad forma parte del enfoque formativo de la carrera de Geograf\u00eda de la UACh, que promueve el aprendizaje activo a trav\u00e9s de experiencias en terreno y la vinculaci\u00f3n directa con los desaf\u00edos de los territorios del sur de Chile.<\/span><\/p>\n\n

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